미술교육과 : 미술교육과는 미술의 이론 및 실제, 교수방법에 대한 연구를 통해 중등학교 미술교사 양성을 목적으로 합니다. 미술교육과에서는 미술의 각 영역별 교수법과 교재연구를 통해 그 지도방법을 터득합니다. 미술교육 이론과 순수미술 이론을 연계시키거나 이론과 실기를 연계한 연구를 수행합니다.

음악교육과 : 음악예술의 표현은 단순한 기능으로서의 가치를 뛰어넘어 인간의 생활 속에 내재된 풍요로운 감성의 표출입니다. 따라서 음악교육과는 음악적 기능뿐 아니라 인격적으로 완성된 음악교육 전문가 양성을 목표로 합니다. 이를 위해 다양한 전공실기와 계이름 읽는 법, 화성법, 대위법, 음악사, 작곡 및 편곡법, 합창, 합주, 음악교육론, 음악교재연구 및 지도법, 전통음악, 컴퓨터음악, 건반화성, 디지털피아노연주법 등을 연구합니다. 또한 음악교육 관련 이론과 실기와 더불어 교육학 이론을 배움으로써 교육현장에서 능숙히 지도할 수 있는 역량 있는 교사를 양성합니다.

체육교육과 : 체육교육과는 체육교육 이론과 실기를 과학적으로 지도하는 전인적이고 미래지향적인 중등학교 체육교사 양성에 목적이 있습니다. 이를 위해 체육사, 체육원리, 운동생리학, 운동역학, 스포츠심리학 및 운동학습, 스포츠사회학 등 체육의 이해를 돕는 이론교과와 체육교육의 현장에서 필요한 체육지도법, 체육교육과정, 체육학연구법, 트레이닝방법론, 보건교육, 레크리에이션론, 무용, 각종 운동실기 등을 연구합니다. 체육교사 양성은 물론 생활체육지도자나 경기지도자 및 전문적인 체육학과를 양성하는 역할을 함께 수행하고 있습니다.

가르치는 것에 흥미와 애정이 있어야 하고 교사로서의 자질뿐만 아니라 예술가로서의 창의력, 예술적 감각 등이 필요합니다. 체육교육의 경우 뛰어난 운동신경을 가진 학생에게 유리합니다.

미술교육과 , 음악교육과 , 체육교육과 , 보건교육과

미술교육과 :
‡ 기초과목 : 교육학개론, 교육심리학, 교육사회학, 미술교과교육론, 교육과정 및 평가, 교육행정 등
‡ 심화과목 : 미술교육론, 조형교육연구, 교재연구 및 지도법, 교재강독, 소묘, 한국화, 서양화, 디자인, 조소, 서예, 공예, 수채화, 수묵화, 유화, 디자인, 서양미술사, 한국미술사, 판화, 미술교과교재연구 및 지도법, 미술교과논리 및 논술 등

음악교육과 :
‡ 기초과목 : 교육학개론, 교육심리학, 교육사회학, 음악개론, 국악개론, 교육과정 및 평가, 교육행정 등
‡ 심화과목 : 음악교육론, 전통음악, 컴퓨터음악, 디지털피아노연주법, 합창, 기악/국악/피아노/작곡/성악 실기, 합주, 음악지도법, 화성법, 장구반주법, 대위법, 지휘법 실제, 실내악지도법, 합창/합주 지도, 음악교과교육론, 악기론, 음악교육미디어실습, 국악사, 음악분석 및 형식론, (부)전공실기, 음악교과논리 및 논술, 음악 교재연구 및 지도법 등

체육교육과 :
‡ 기초과목 : 교육학개론, 교육심리학, 교육사회학, 교육과정 및 평가, 교육행정 등
‡ 심화과목 : 교과교육론, 교재강독, 스포츠심리학, 육상(트랙)경기, 체육측정평가, 레크리에이션, 기계체조, 체육학, 스포츠사회학, 체조, 계절운동(수영, 산악훈련, 스키), 스포츠생리학, 무용, 체육학연구법, 스포츠철학, 장애의 이해와 특수체육, 건강교육, 여가활동 및 체육진로탐색, 체육사, 운동처방 및 체육진로설계, 체육철학, 운동영양학, 운동역학, 체육교과논리 및 논술, 운동실기심화지도법, 체육교과교재연구 및 지도법 등

국가자격 : 중등학교 2급 정교사, 생활스포츠지도사