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하는 일 | 특수학교 등에서 신체적·정신적으로 장애를 가진 학생들을 대상으로 장애학생의 개인적 욕구, 능력, 학습수준, 신체조건 등을 고려한 교육을 한다. | |||
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교육/자격/훈련 | 관련학과 | 관련자격 | 훈련정보 | |
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임금/직업만족도/전망 | 임금 | 직업만족도 | 전망 | |
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능력/지식/환경 | 업무수행능력 | 지식 | 환경 | |
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사회와 인류(99) 심리(98) 상담(98) 역사(96) |
다른 사람과의 접촉(88) 건강 및 안전에 대한 책임(82) 사람들과 직접 접촉(80) 반복적인 신체행동, 정신적 활동(80) |
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성격/흥미/가치관 | 성격 | 흥미 | 가치관 | |
사회성(85) 타인에 대한 배려(83) 스트레스 감내성(81) 독립성(79) |
예술형(Artistic)(70) |
타인에 대한 영향(90) 고용안정(88) 인정(70) 신체활동(47) |
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업무활동 | 중요도 | 수준 | ||
사람들을 훈련, 교육(99)
사람들을 배려, 돌봄(96) 사람들의 능력 개발, 지도(85) 업무, 활동에 대한 일정관리(68) 사람들에게 영향력 행사(61) |
사람들을 훈련, 교육(97)
사람들을 배려, 돌봄(90) 업무, 활동에 대한 일정관리(73) 사람들의 능력 개발, 지도(73) 대인관계 유지(68) |
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일자리 현황 | 특수교육교사 | |||
관련직업 |
필요기술 및 지식
전문가가 분석한 일자리전망
※ 위의 일자리전망은 직업전문가들이 「중장기인력수급전망」,「정성적 직업전망조사」,「KNOW 재직자조사」등 각종 연구와 조사를 기초로 작성하였습니다.
재직자가 생각하는 일자리전망
감소 | 다소 감소 | 유지 | 다소 증가 | 증가 |
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3% | 29% | 6% | 55% | 6% |
※ 위의 그래프는 직업당 평균 30명의 재직자가 해당 직업의 향후 5년간 일자리 변화에 대해 응답한 결과입니다. 직업전문가와 재직자들의 입장과 견해에 따라 일자리 전망에 차이가 있을 수 있으므로, 참고자료로 활용하시기 바랍니다.
한국직업전망
특수학교교사는 특수학교, 일반학교 특수학급, 특수교육지원센터 등에서 근무하는 선생님 을 말한다. 특수학교 장애학생들이 교과지식과 바른 인성과 품행을 갖도록 지도한다. 특수학교교사는 교과 학습지도와 생활지도는 물론 일상생활 전반에 관한 훈련, 건강관리, 직업을 갖기 위해 필요한 교육 등에도 관여한다. 특수학교교사(특수교사)는 장애가 있어 특수한 교육의 대상이 되는 학생들을 가르치고 돌보는 교사로, 교과 학습지도와 생활지도는 물론 일상생활 전반에 관한 훈련, 건강관리, 직업을 갖기 ...
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