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임금
※ 위 임금정보는 직업당 평균 30명의 재직자를 대상으로 실시한 설문조사 결과로, 재직자의 자기보고에 근거한 통계치입니다. 재직자의 경력, 근무업체의 규모 등에 따라 실제 임금과 차이가 있을 수 있으니, 직업간 비교를 위한 참고자료로 활용하여 주시기 바랍니다. <조사년도: 2021년>
직업만족도
※ 직업만족도는 해당 직업의 일자리 증가 가능성, 발전가능성 및 고용안정에 대해 재직자가 느끼는 생각을 종합하여 100점 만점으로 환산한 값입니다.
<조사년도: 2021년>
재직자가 생각하는 일자리전망
※ 위의 그래프는 직업당 평균 30명의 재직자가 해당 직업의 향후 5년간 일자리 변화에 대해 응답한 결과입니다. 직업전문가와 재직자들의 입장과 견해에 따라 일자리 전망에 차이가 있을 수 있으므로, 참고자료로 활용하시기 바랍니다.
전문가가 분석한 일자리전망
(연평균 증감률 %)
향후 10년간 초등학교교사의 일자리는 현 상태를 유지할 것으로 전망된다.
초등학교교사는 초등학생들에게 지식을 가르치고 교육하며 학생들에게 바른 인성과 삶의 태도를 갖추도록 하고 미래 역량을 향상시키는 역할을 담당한다. 최근 저출생 문제가 심화되면서 초등학령 인구가 감소함에 따라 향후 초등학교교사의 채용 규모는 다소 감소할 것으로 예상된다. 저출생 현상은 2000년대 들어 더욱 심화되고 있는데, 2009년 약 347만 명이던 초등학생 수는 2022년 현재 약 266만 명으로 급감하였다(한국교육개발원, 「교육통계연보」). 이러한 감소세는 향후에도 지속적으로 나타날 것으로 전망되어 초등학교 교사의 수요에 부정적인 영향을 미칠 것이다. 초등학교교사 증원으로 공교육의 내실화를 꾀하려던 정부 정책은 현재 교원당 학생 수가 경제협력개발기구(OECD) 평균 수준에 근접함에 따라 더는 교원 수를 늘리기 어려운 실정이다. 「교육통계연보」(한국교육개발원, 2023)에 따르면 2022년 초등학교 교원 수는 19만 5,037명으로 2015년의 18만 2,658명 대비 약 6.8%p 증가하였다. 공교육 내실화 방안의 일환으로 초등학교의 학급당 학생 수를 감축하려는 정부 정책 속에 초등학교의 수는 2022년 기준 6,163개교로 2015년의 5,978개교에 비해 소폭 증가하였다. 교원 1인당 학생 수도 꾸준히 줄어들고 있어 2007년 22.9명에서 2015년 14.9명, 2022년은 13.7명으로 감소하였다.
종합하면, 지속적으로 학령인구가 감소하고 있지만 교원당 학생 수 감소 정책 추진 등의 영향으로 향후 10년간 초등학교교사의 일자리는 현 상태를 유지할 것으로 전망된다. (2020년 작성, 2023년 수정)
| 전망 요인 | 증가 요인 | 감소 요인 |
|---|---|---|
| 인구구조 및 노동인구의 변화 | - |
|
| 가치관과 라이프스타일의 변화 | - | - |
| 과학기술의 발전 | - | - |
| 국내외 경기 변화 | - | - |
| 기업 등의 경영전략 변화 | - | - |
| 산업 특성 및 산업구조의 변화 | - | - |
| 환경과 에너지, 자원 | - | - |
| 법·제도 및 정부 정책 |
|
- |
| 기타 요인 | - | - |
※ 위의 일자리전망은 직업전문가들이 「중장기인력수급전망」,「정성적 직업전망조사」,「KNOW 재직자조사」등 각종 연구와 조사를 기초로 작성하였습니다.
일자리현황
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한국직업전망
초등학교교사는 초등학교에서 근무하는 선생님을 말한다. 초등학생들에게 지식을 가르치고 교육하며 학생들에게 바른 인성과 삶의 태도를 갖추도록 하고 미래 역량을 향상시키는 역할을 담당한다. 초등학교교사는 초등학교에서 어린이들에게 교과목을 가르치고 바른 인성과 품행을 가지도록 지도한다. 초등학교는 학급담임을 맡은 교사가 자신의 학급학생들에게 도덕, 국어, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술 및 실과, 영어 등 초등학교 전 교과목을 모두 가르치는 것이 일반적이다. 따라서 초등학교교사...
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